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中华文化
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为天地立心 为生民立命
儒学者之使命宣言
《儒教复兴》：以人为本的理念
儒教复兴
儒圣教育简示图
从经典中汲取古圣先贤的智慧
哲学思考路径
人类思想的深层矛盾与辩证关系
《易经》：「立天之道，曰阴与阳；立地之道，曰柔与刚；立人之道，曰仁与义。」
从经典中汲取古圣先贤的智慧
《孝经第七章：三才章》子曰：夫孝，天之经也，地之义也
从经典中汲取古圣先贤的智慧
十型人格：A1 文质思考型
古圣先贤的智慧
十型人格： A2 孤独内向型
古圣先贤的智慧
十型人格： B1 主导带动型
古圣先贤的智慧
十型人格：B2 自主领先型
古圣先贤的智慧
十型人格： C1 聪明伶俐型
古圣先贤的智慧
十型人格：C2 灵巧才华型
古圣先贤的智慧
十型人格：D1 正规务实型
古圣先贤的智慧
十型人格： D2 社交创业型
古圣先贤的智慧
十型人格： E1 保守规范型
古圣先贤的智慧
十型人格：E2 改革开拓型
古圣先贤的智慧
《孔孟儒学》对现今世界的重要贡献
孔孟儒学的影响
古代教育理念：养正与培德
从经典中汲取古圣先贤的智慧
人文（世界文明）的构成：七个维度的交响
构建「人文」的灿烂图景
第一部：君子者，成德之人也。
何谓君子
第二部：君子者，成德之人也。
何谓君子
儒圣教育体系：五德
古圣先贤的智慧